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方法比力气更重要的故事
中部新闻网2024-12-21 08:01:56【知识】4人已围观
简介一、一辆车陷入泥潭里，动弹不得。车里下来两个人推车，两人你看一看我，我看一看你，觉得人手太少，把司机也叫下来推车。三人死命推车，却无法推动，车仍困在泥潭里。有一位老者见了，说，单靠人推，而司机不上车踩
一、比力
一辆车陷入泥潭里，气更动弹不得。故事车里下来两个人推车，比力两人你看一看我，气更我看一看你，故事觉得人手太少，比力把司机也叫下来推车。气更三人死命推车，故事却无法推动，比力车仍困在泥潭里。气更
有一位老者见了，故事说，比力单靠人推，气更而司机不上车踩开油门，故事去驱动车，让车自己动起来，车动得了吗？司机听老者一提醒，如梦初醒，马上上车，踩开油门，驱动车子，同时叫前面推车的人一路使力，车很快就动起来，驶出了泥潭。
有时，一个人就如一辆车，如果自己做事不自动，仅靠别人推着去“动”，是不会有什么效果的，只有自己“动”起来，再加上别人推一把，才能马到成功。
二、
一个老人和一个年轻人路过一口水塘边时，见一群孩子正在玩打水漂。年轻人问，如何才能打出更多的水漂呢？老人反问，几个月大的婴儿能打出水漂吗？
年轻人说，当然不能，因为几个月大的婴儿还缺乏打出水漂的力气。老人说，大人力气大，这样说来，大人打出的水漂一定比孩子的多，因为大人的力气比孩子的力气大。年轻人说，不一定，如果孩子掌握了打水漂的方式，一个孩子可能胜过大人。
最终，老人说，所以打水漂没有力气不行，力气是打出水漂的底子和前提，有了这个底子和前提，还要掌握好打水漂的方式，一个好的方式，可以事半功倍，否则，只能是事倍功半，大概劳而无功。打水漂是这样，做其它事儿也是如此。
三、
教授拿出一个鸡蛋，他把鸡蛋放在一个学生的手心，要学生用力去握，看能否握碎鸡蛋。可无论学生怎样用力，就是握不碎手心中的鸡蛋。
学生纳闷，平时，一个鸡蛋，只要轻轻一磕，就能把它磕碎，为什么握在手心里的鸡蛋，使尽全身力气去握，也握不碎呢？
教授说，平时我们磕一个鸡蛋，把目标聚集到鸡蛋的一个点上，看似用的力量小，但目标一聚集，作用在鸡蛋上的力也就大了；而把鸡蛋握在手心，手掌险些包住了整个鸡蛋，我们的握力聚集在鸡蛋的整个面上，看似用的力量大，但力量一聚集，作用在鸡蛋上的力也就小了，最终，我们使出的全身力气，连一层薄薄的蛋壳也突破不了。生活中，许多障碍，不是来自障碍的本身，而是来自我们突破障碍的错误方式。
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有一位老者见了，故事说，比力单靠人推，气更而司机不上车踩开油门，故事去驱动车，让车自己动起来，车动得了吗？司机听老者一提醒，如梦初醒，马上上车，踩开油门，驱动车子，同时叫前面推车的人一路使力，车很快就动起来，驶出了泥潭。
有时，一个人就如一辆车，如果自己做事不自动，仅靠别人推着去“动”，是不会有什么效果的，只有自己“动”起来，再加上别人推一把，才能马到成功。
二、
一个老人和一个年轻人路过一口水塘边时，见一群孩子正在玩打水漂。年轻人问，如何才能打出更多的水漂呢？老人反问，几个月大的婴儿能打出水漂吗？
年轻人说，当然不能，因为几个月大的婴儿还缺乏打出水漂的力气。老人说，大人力气大，这样说来，大人打出的水漂一定比孩子的多，因为大人的力气比孩子的力气大。年轻人说，不一定，如果孩子掌握了打水漂的方式，一个孩子可能胜过大人。
最终，老人说，所以打水漂没有力气不行，力气是打出水漂的底子和前提，有了这个底子和前提，还要掌握好打水漂的方式，一个好的方式，可以事半功倍，否则，只能是事倍功半，大概劳而无功。打水漂是这样，做其它事儿也是如此。
三、
教授拿出一个鸡蛋，他把鸡蛋放在一个学生的手心，要学生用力去握，看能否握碎鸡蛋。可无论学生怎样用力，就是握不碎手心中的鸡蛋。
学生纳闷，平时，一个鸡蛋，只要轻轻一磕，就能把它磕碎，为什么握在手心里的鸡蛋，使尽全身力气去握，也握不碎呢？
教授说，平时我们磕一个鸡蛋，把目标聚集到鸡蛋的一个点上，看似用的力量小，但目标一聚集，作用在鸡蛋上的力也就大了；而把鸡蛋握在手心，手掌险些包住了整个鸡蛋，我们的握力聚集在鸡蛋的整个面上，看似用的力量大，但力量一聚集，作用在鸡蛋上的力也就小了，最终，我们使出的全身力气，连一层薄薄的蛋壳也突破不了。生活中，许多障碍，不是来自障碍的本身，而是来自我们突破障碍的错误方式。
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